Hier findest du praxisnahe Fachimpulse, Grundlagenwissen und aktuelle Entwicklungen aus der Berufsbildung. Die Inhalte werden von uns ausgewählt und regelmässig aktualisiert, damit sie für dich relevant bleiben.
Neuromythen
Neuromythen sind scheinbar einleuchtende, aber wissenschaftlich widerlegte Vorstellungen darüber, wie das Gehirn funktioniert. In einem kurzen Video erfährst du, warum solche „Gehirn-Märchen“ so hartnäckig sind – und was wirklich dahintersteckt.
Der Nachteilsausgleich stellt sicher, dass Lernende mit einer Behinderung oder einer gesundheitlichen Beeinträchtigung faire Bedingungen in der beruflichen Grundbildung erhalten. Das SDBB hat die wichtigsten Grundsätze und Abläufe in einem kompakten Video erklärt.
Handlungskompetenzen sind mittlerweile ein zentrales Element der schweizerischen Berufsbildung. Dieser Beitrag mit Video erklärt, was darunter verstanden wird.
Der Einstieg in die Berufsbildung ist ein wichtiger Schritt für Jugendliche. Das SDBB hat in einem Video zusammengefasst, welche Wege das Schweizer Bildungssystem nach der obligatorischen Schulzeit bietet.
Wie lassen sich Lernziele sinnvoll strukturieren? Der Beitrag mit Video stellt die Taxonomiestufen nach Bloom vor und zeigt, wie sie in der Praxis eingesetzt werden.
Wie entsteht eigentlich Kreativität im Gehirn? Und was passiert, wenn wir lernen oder neue Ideen entwickeln? Solchen Fragen geht Henning Beck nach. Er macht Wissenschaft verständlich und unterhaltsam und zeigt, wie Erkenntnisse aus der Hirnforschung unser Denken und Lernen beeinflussen.
Bestimmt hattest du in deinem Leben schon einmal mit Motivationsproblemen zu kämpfen. Vielleicht stehst du auch vor der Herausforderung, andere für eine Aufgabe zu motivieren. Dieser Beitrag setzt sich mit Motivation auseinander und zeigt, was Menschen zum Handeln bewegt.
In der Kommunikation zählt oft mehr, als auf den ersten Blick sichtbar ist. Der Beitrag zeigt, wie das Eisbergmodell hilft, zwischen Sachebene und Beziehungsebene zu unterscheiden.
Nonverbale Kommunikation zeigt sich in allem, was nicht in Worten ausgedrückt wird – zum Beispiel über Körperhaltung, Mimik oder Gestik, oft ganz unbewusst. Sie prägt, wie Botschaften verstanden werden.
Warum kann ein und dieselbe Aussage ganz unterschiedlich verstanden werden? Das Vier-Ohren-Modell zeigt, dass jede Botschaft mehr enthält als nur den reinen Sachinhalt.
Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) ist die Fachbehörde des Bundes für die Schweizer Bildungs-, Forschungs- und Innovationspolitik. Der Beitrag erklärt seine Aufgaben – insbesondere im Bereich der Berufsbildung.
Der Methodenwürfel RITA ist ein didaktisches Werkzeug, das Lehrpersonen dabei unterstützt, Lernprozesse gezielt zu strukturieren und abwechslungsreich zu gestalten. Er basiert auf vier Phasen des Lernens, die mit passenden Methoden verknüpft sind.
Warum erreichen gut gemeinte Angebote junge Menschen oft nicht? Das Generationenmodell ABBAS zeigt, worauf es bei der Ansprache und Einbindung junger Zielgruppen wirklich ankommt
